هذا الكتاب يهدف إلى إعطاء القراء فهماً أوسع عن المبادئ الأساسية المرتبطة بتطور الطفل النفسي التربوي، كما أنه يعطي العديد من الأمثلة عن نظريات ومفاهيم تفسر سلوك الطالب وتدعم تعلمه. ويركز الكتاب بشكل كبير على وسيلة التخيل والتأمل، فكل فصل في الكتاب ينتهي بعنصر تأملي. يتألف هذا العنصر من قصة قصيرة تشرح حدثاً ما مر فيه المدرس خلال يومه الدراسي.
يحثك الكتاب أن تتخيل ما يمكنك أن تفعله في حال كنت مكان المدرس وسترى كيف أن المعرفة المقدمة في هذا الكتاب ستساعدك كثيراً في فهم الحدث وفي معرفة طريقة التعامل معه
